Giải Ngữ văn 7 Sách giáo khoa VNEN
Toàn bộ bài giải Ngữ văn 7 sách vnen. Cách giải, cách soạn bài dễ học, dễ hiểu. Các bài tập, câu hỏi trong sách được sắp xếp khoa học, dễ tìm.
-
Ngữ văn 7 tập 1 VNEN
- Soạn văn 7 VNEN bài 1: Cổng trường mở ra
- Soạn văn 7 VNEN bài 2: Cuộc chia tay của những con búp bê
- Soạn văn 7 VNEN bài 3: Những câu hát nghĩa tình
- Soạn văn 7 VNEN bài 4: Những câu hát than thân, châm biếm
- Soạn văn 7 VNEN bài 5: Sông núi nước Nam
- Soạn văn 7 VNEN bài 6: Qua đèo ngang
- Soạn văn 7 VNEN bài 7: Bánh trôi nước
- Soạn văn 7 VNEN bài 8: Bạn đến chơi nhà
- Soạn văn 7 VNEN bài 9: Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh
- Soạn văn 7 VNEN bài 10: Ngẫu nhiên viết nhận buổi mới về quê
- Soạn văn 7 VNEN bài 11: Cảnh khuya
- Soạn văn 7 VNEN bài 12: Rằm tháng giêng
- Soạn văn 7 VNEN bài 13: Tiếng gà trưa
- Soạn văn 7 VNEN bài 14: Một thứ quà của lúa non: Cốm
- Soạn văn 7 VNEN bài 15: Mùa xuân của tôi
-
- Soạn văn 7 VNEN bài 16: Ôn tập
-
Ngữ văn 7 tập 2 VNEN
- Soạn văn 7 VNEN bài 17: Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất
- Soạn văn 7 VNEN bài 18: Tục ngữ về con người và xã hội
- Soạn văn 7 VNEN bài 19: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
- Soạn văn 7 VNEN bài 20: Thêm trạng ngữ cho câu- câu đặc biệt
- Soạn văn 7 VNEN bài 21: Lập luận chứng minh
- Soạn văn 7 VNEN bài 22: Đức tính giản dị của Bác Hồ
- Soạn văn 7 VNEN bài 23: Ý nghĩa văn chương
- Soạn văn 7 VNEN bài 24: Ôn tập văn bản nghị luận- Mở rộng câu
- Soạn văn 7 VNEN bài 25: Giải thích một vấn đề
- Soạn văn 7 VNEN bài 26: Sống chết mặc bay
- Soạn văn 7 VNEN bài 27: Ca Huế trên sông Hương
- Soạn văn 7 VNEN bài 28: Dấu câu- Văn bản đề nghị
- Soạn văn 7 VNEN bài 29: Ôn tập văn bản văn học
- Soạn văn 7 VNEN bài 30: Văn bản báo cáo
- Soạn văn 7 VNEN bài 31: Ôn tập tổng hợp
- Soạn văn 7 VNEN bài 32: Hoạt động Ngữ văn
- Soạn văn 7 VNEN bài 33: Chương trình địa phương
Giải bài tập những môn khác
- Soạn bài 1 Người đàn ông cô độc giữa rừng
- Soạn văn 7 cánh diều bài 1: Bài học cuối cùng
- Soạn văn 7 cánh diều bài 1: Thực hành tiếng việt trang 26
- Soạn bài 1: Thực hành đọc hiểu Dọc đường xứ Nghệ
- Soạn bài 1: Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử
- Từ các văn bản Cổng trường mở ra, Cuộc chia tay của những con búp bê trong Ngữ văn 7, tập một, hãy tâm sự về niềm vui, nỗi buồn tuổi thơ hoặc tình cảm với một đồ chơi thuở nhỏ bài mẫu 1
- Hãy phát biểu những suy nghĩ và tình cảm của em về hạnh phúc được sông giữa tình yêu của mọi người bài mẫu 1
- Hãy phát biểu những suy nghĩ và tình cảm của em về niềm vui sống giữa thiên nhiên bài mẫu 1
- Viết bài văn biểu cảm (có sử dụng yếu tố miêu tả, tự sự) theo một trong hai chủ đề sau: Một kỉ niệm tuổi thơ hoặc Tình bạn tuổi học trò bài mẫu 1
- Bài văn mẫu lớp 7: Cảm nghĩ về mái trường thân yêu
- Giải SBT bài 1: Bầu trời tuổi thơ ( Đọc hiểu và thực hành tiếng việt)
- Giải SBT bài 1: Bầu trời tuổi thơ (Viết)
- Giải SBT bài 1: Bầu trời tuổi thơ (Nói và nghe)
- Giải SBT bài 2: Khúc nhạc tâm hồn( Đọc hiểu và thực hành tiếng việt)
- Giải SBT bài 2: Khúc nhạc tâm hồn (Viết)
- Giải phát triển năng lực ngữ văn 7 bài 1: Cổng trường mở ra, Mẹ tôi, Từ ghép, Liên kết trong văn bản
- Giải phát triển năng lực ngữ văn 7 bài 2: Cuộc chia tay của những con búp bê, Bố cục ....
- Giải phát triển năng lực ngữ văn 7 bài 3: Ca dao, dân ca, Những câu hát về tình cảm gia đình,...
- Giải phát triển năng lực ngữ văn 7 bài 4: Những câu hát than thân; Những câu hát châm biếm; Đại từ...
- Giải phát triển năng lực ngữ văn 7 bài 5: Sông núi nước nam, Phò giá về kinh....
- Đề 1: Kể cho bố mẹ nghe một chuyện lí thú (hoặc cảm động, hoặc buồn cười,....) mà em đã gặp ở trường
- Đề 2: Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong một bài thơ có tính chất tự sự (như Lượm hoặc đêm nay Bác không ngủ)...
- Đề 3: Miêu tả một cảnh đẹp mà em đã gặp trong mấy tháng nghỉ hè (có thể) là phong cảnh nơi em nghỉ mát, hoặc cánh đồng hay rừng núi quê em)
- Đề 4: Miêu tả chân dung một người bạn của em
- Tổng hợp bài viết số 1 ngữ văn 7 hay nhất với đầy đủ các đề
- Em hãy xác định đề tài và ngôi kể của truyện Bầy chim chìa vôi.
- Chỉ ra đâu là lời người kể chuyện, đâu là lời nhân vật trong đoạn văn sau:
- Điều gì khiến hai anh em Mên, Mon lo lắng khi thấy mưa to và nước đang dâng cao ngoài bãi sông? Chi tiết nào thể hiện rõ nhất điều đó?
- Trong cuộc trò chuyện ở phần (2), Mon nói với Mên những chuyện gì? Nội dung cuộc trò chuyện ấy giúp em nhận ra được những nét tính cách nào của nhân vật Mon?
- Nêu một số chi tiết miêu tả nhân vật Mên ở phần (3). Em hãy dựa vào các chi tiết đó để khái quát tính cách của nhân vật Mên.
- Năm khổ thơ đầu là lời của ai? Khổ thơ cuối là lời của ai? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?
- Tìm một số hình ảnh, từ ngữ đặc sắc mà tác giả đã sử dụng trong bài thơ để miêu tả quá trình từ hạt thành cây và thể hiện quá trình đó bằng sơ đồ.
- Theo em, những dòng thơ như "Ghé tai nghe rõ", "Nghe mầm mở mắt" thể hiện mối quan hệ như thế nào giữa hạt mầm và nhân vật đang "ghé tai nghe rõ"?
- Tìm những hình ảnh, từ ngữ thể hiện tình cảm, cảm xúc mà tác giả dành cho những mầm cây. Hãy cho biết đó là tình cảm gì.
- Xác định các biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong văn bản. Nêu tác dụng của chúng.
- Văn bản Người đàn ông cô độc giữa rừng kể về việc gì? Đoạn trích có những nhân vật nào?...
- Đặc điểm tính cách nhân vật Võ Tòng được nhà văn thể hiện trên những phương diện nào?
- Nêu tác dụng của việc kết hợp giữa lời kể theo ngôi thứ nhất (xưng "tôi") với lời kể theo ngôi thứ ba trong việc khắc họa nhân vật Võ Tòng...
- Hãy nêu ra một số yếu tố (ngôn ngữ, phong cảnh, tính cách con người, nếp sinh hoạt,...) trong văn bản...
- Qua văn bản, em hiểu thêm được gì về con người và thiên nhiên của vùng đất phương Nam? Hãy nêu một chi tiết mà em thích nhất và lí giải vì sao...
- Người thợ mộc trong truyện Đẽo cày giữa đường đã xử sự thế nào trước mỗi lời khuyên...
- Nếu là người thợ mộc trong câu chuyện này, em sẽ làm gì trước những lời khuyên như vậy?
- Những điều gì làm cho con ếch trong truyện Ếch ngồi đáy giếng cảm thấy sung sướng?
- Hãy chỉ ra những điểm khác biệt về môi trường sống của ếch và rùa.
- Vì sao con ếch "ngạc nhiên, thu mình lại, hoảng hốt, bối rối"?
- Bài tập 1. Đọc lại văn bản Bầy chim chia uôi trong SGK (tr. 11 – 16) và trả lời các câu hỏi:
- Đọc lại văn bản Bầy chim chia uôi (từ Mùa mưa năm nay đến cứ lấy đò của ông Hảo mà đi) trong SGK (tr. 13 – 14) và trả lời câu hỏi:
- Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
- Đọc đoạn trích Đi lấy mật trong SGK (tr. 18 – 23) và trả lời các câu hỏi:
- Đọc lại văn bản Đi lấy mật (từ Chúng tôi tiếp tục đi tới một cái trảng rộng đến trông cái miệng thấy ghét quá) trong SGK (tr. 21 – 22) và trả lời các câu hỏi:
- Nối thông tin ở cột A với thông tin tương ứng ở cột B
- Hoàn thành những thông tin về phó từ trong bảng sau
- Khi làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ, cần lưu ý điều gì?
- Đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ có đặc điểm gi?
- Viết một đoạn văn khoảng 150 chữ, trình bày cảm xúc của em về một trong hai bài thơ Về mùa xoài mẹ thích (Thanh Nguyên) và Mục đồng ngủ trên cát trắng (Trần Quốc Toàn)
- Đánh dấu Ý vào các dòng nêu đúng yêu cầu cần đạt của Bài Mở đầu:
- Dựa vào nội dung mục 3. Đọc hiểu văn bản kí của Bài Mở đầu, xác định đúng nhan để hai văn bản thuộc thể loại tản văn có trong sách Ngữ văn 7
- Người đàn ông cô độc giữa rừng
- Phương án nào nếu đúng cách hiểu nhan đề Buổi học cuối cùng?
- Câu chuyện được kể theo ngôi kể nào? Nêu tác dụng của việc sử dụng ngôi kể ấy trong văn bản Dọc đường xứ Nghệ.