Bài tập và hướng dẫn giải Tự nhiên và xã hội 3
Bài tập Tự nhiên và xã hội 3 và hướng dẫn giải sách giáo khoa, sách bài tập
- Quan sát các hình về gia đình Minh và cho biết:
- Kể về một ngày kỉ niệm hoặc sự kiện quan trọng của gia đình em.
- Nếu em là bạn nhỏ trong tình huống sau, em sẽ bày tỏ tình cảm và sự quan tâm đối với bố như thế nào?
- Quan sát hình và cho biết:
- Ghép thẻ chữ ở cột A với cột B cho phù hợp.
- Chia sẻ với người thân những hoạt động kết nối cộng đồng mà em đã tham gia.
- Quan sát các hình sau và nêu ích lợi của hoạt động sản xuất nông nghiệp.
- Chia sẻ về ích lợi của hoạt động sản xuất nông nghiệp ở địa phương em theo gợi ý sau:
- Nêu những việc nên làm để tiêu dùng tiết kiệm, bảo vệ môi trường.
- Em sẽ làm gì khi gặp tình huống sau? Vì sao?
- Trưng bày tranh ảnh hoặc vật thật và giới thiệu một số sản phẩm nông nghiệp ở địa phương mà em đã sưu tầm được.
- Nói tên hoạt động sản xuất công nghiệp trong mỗi hình và cho biết hoạt động đó làm ra sản phẩm gì.
- Chia sẻ một số hoạt động sản xuất công nghiệp ở địa phương em theo gợi ý sau:
- Trưng bày tranh ảnh hoặc vật thật về các sản phẩm thủ công hoặc công nghiệp ở địa phương mà em sưu tầm được.
- Chỉ và nói tên các bộ phận của lá cây ở hình 11.
- Quan sát một lá cây, vẽ và ghi tên các bộ phận của lá cây đó.
- Chỉ, nói tên các bộ phận của hoa quả.
- Giới thiệu với bạn về đặc điểm của hoa và quả khác mà em biết.
- Tìm hiểu cây ở trường hoặc nơi em sống theo gợi ý sau:
- Quan sát hình 5 đến hình 9 và trả lời câu hỏi: Hoa và quả có chức năng gì đối với cây?
- Trong chuyến về quê thăm ông, Minh muốn đóng một chiếc hộp bằng giấy bìa cứng để đựng một cây nhỏ tặng ông.
- Quan sát các hình dưới đây và kể tên những thức ăn, đồ uống có lợi, không có lợi cho cơ quan thần kinh.
- Lập thời gian biểu các hoạt động trong ngày của em theo gợi ý sau:
- Em khuyên bạn điều gì trong các tình huống dưới đây? Giải thích vì sao em đưa ra lời khuyên đó.
- Quan sát hình 3 và chỉ núi, đồi, cao nguyên, đồng bằng, sông, hồ, biển.
- Hoàn thành các bảng theo gợi ý sau:
- Hãy kể tên một số núi, đồi, cao nguyên, đồng bằng, sông, hồ, biển mà em biết.
- Kể tên một số người trong họ hàng của em.
- Quan sát hình cưới của bố mẹ An và trả lời các câu hỏi sau:
- An xưng hô với các thành viên trong gia đình họ nội, họ ngoại như thế nào?
- Ngoài bố em, ông bà nội còn sinh ra ai?
- Vẽ, viết hoặc cắt dán ảnh vào sơ đồ gia đình họ hàng nội ngoại của em và chia sẻ với bạn.
- Các thành viên trong gia đình bạn An đang làm gì?
- Nếu em là Nam, em sẽ làm gì trong tình huống sau?
- Những người trong họ hàng của em thường gặp nhau vào dịp nào?
- An và Hùng đang kể cho nhau nghe sự kiện gì của gia đình?
- Gia đình An đang làm gì? Mọi người có cảm xúc như thế nào trong ngày đó?
- Chia sẻ với bạn:
- Quan sát các hình dưới đây và nhận xét về sự thay đổi của gia đình bạn An theo thời gian.
- Chia sẻ về các ngày kỉ niệm, sự kiện của gia đình em theo gợi ý sau.
- Vẽ đường thời gian, nhận xét sự thay đổi của bản thân và gia đình em.
- Khi có hỏa hoạn xảy ra, em sẽ gọi đến số điện thoại nào?
- Điều gì có thể xảy ra trong mỗi hình sau? Vì sao?
- Đọc thông tin trong bài báo dưới đây.
- Điều tra những chất, vật dụng có thể gây cháy trong nhà của em và hoàn thành bảng theo gợi ý sau.
- Chia sẻ với bạn những việc cần làm để phòng cháy khi ở nhà.
- Bố mẹ đi vắng, An đang ngồi đọc sách thì phát hiện rèm cửa trong phòng khách bị cháy.
- Đóng vai thể hiện cách ứng xử của em trong các tình huống sau:
- Em thích nhất nơi nào trong khu vực gia đình mình đang sống? Vì sao?
- Quan sát các hình sau và kể lại câu chuyện của bạn Nam.
- Mọi người trong các hình đang làm gì? Nêu ích lợi của những việc làm đó.
- Tìm hiểu thực trạng vệ sinh xung quanh nơi em sống theo gợi ý sau.
- Báo cáo kết quả tìm hiểu thực trạng vệ sinh khu vực xung quanh nhà.
- Em sẽ làm gì trong các tình huống sau?
- Giới thiệu về các thành viên trong gia đình họ nội, họ ngoại của em.
- Kể tên một số hoạt động em đã tham gia ở trường.
- Quan sát và kể lại câu chuyện theo các hình sau.
- Trao đổi với bạn về tên hoạt động và việc làm của mọi người trong mỗi hình sau.
- Kể tên một hoạt động xã hội được tổ chức ở trường của em và nhận xét sự tham gia của các bạn.
- Em có nhận xét gì về việc làm của mỗi bạn trong các hình dưới đây?
- Sưu tầm tranh ảnh hoặc thông tin về một số hoạt động xã hội được tổ chức ở trường em.
- Kể những hoạt động hoặc thành tích của trường em trong năm học trước.
- Lớp bạn An đang làm gì? An và các bạn đã biết được những gì về truyền thống của ngôi trường mình.
- Trường em có sạch sẽ và an toàn không? Vì sao?
- Chuyện gì xảy ra với bạn Nam trong giờ ra chơi? Vì sao?
- Chia sẻ những việc em sẽ làm để giữ cho trường học an toàn.
- Chia sẻ về các hoạt động xã hội của trường em.
- Trò chơi "Du lịch vòng quanh đất nước".
- Các bạn lớp An và lớp Nam đang đi đâu? Nơi đó có gì đặc biệt?
- Giới thiệu một di tích lịch sử, văn hóa hoặc cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em theo các gợi ý sau.
- Em có đồng tình với việc làm của các bạn khi tham quan những di tích lịch sử, văn hóa hoặc cảnh quan thiên nhiên trong mỗi hình sau không? Vì sao?
-
- Đóng vai thể hiện cách ứng xử của em trong tình huống sau.
- Nghề gì cần đến đục, cưa
- Kể chuyện theo các hình sau.
- Nói tên và sản phẩm của các hoạt động sản xuất trong mỗi hình.
- Ở địa phương em có hoạt động sản xuất nông nghiệp nào?
- Nói tên và hoạt động sản xuất và sản phẩm trong từng hình sau.
- Giới thiệu với các bạn một số sản phẩm của hoạt động thủ công mà em biết.
- Nói tên và hoạt động sản xuất và sản phẩm trong từng hình.
- Sưu tầm thông tin, tranh ảnh, vật thật,... về một số sản phẩm của các hoạt động sản xuất ở địa phương em theo gợi ý sau.
- Em làm gì với vỏ hộp sữa sau khi uống?
- Quan sát hình sau và cho biết bạn Nam đang làm gì?
- Việc làm nào dưới đây thể hiện tiêu dùng tiết kiệm? Vì sao?
- Nếu là An, em sẽ làm gì trong tình huống sau? Vì sao?
- Quan sát sơ đồ sau và cho biết giấy được sản xuất từ đâu?
- Kể những việc làm của em và gia đình thể hiện tiêu dùng tiết kiệm và bảo vệ môi trường.
- Em đồng tình với việc làm của các bạn trong mỗi hình sau không? Vì sao?
- Sưu tầm thông tin, tranh ảnh về tiêu dùng tiết kiệm và bảo vệ môi trường theo gợi ý sau.
- Kể tên một di tích lịch sử hoặc một cảnh quan thiên nhiên mà em thích.
- Giới thiệu về địa phương em theo gợi ý sau.
- Nêu tên và so sánh hình dạng, màu sắc, kích thước của các lá cây trong các hình dưới đây.
- Quan sát hình sau và nêu chức năng của lá.
- Vẽ và chú thích các bộ phận của một lá cây mà em biết.
- Chỉ trên hình và nói với bạn:
- Kể tên một số loài cây mà em biết và hoàn thành bảng theo gợi ý sau.
- Đọc thông tin và chia sẻ với bạn chức năng của thân cây.
- Buổi sáng, bạn Nam cắm một bông cúc trắng vào cốc nước có pha màu thực phẩm.
- Quan sát các hình sau và cho biết đâu là rễ cọc, đâu là rễ chùm?
- Trò chơi "Cây nào? Rễ gì?"
- Quan sát hình sau và cho biết chức năng của rễ.
- Điều gì sẽ xảy ra với cây cải nếu nhổ ra khỏi đất? Vì sao?
- Sưu tầm, vẽ hoặc viết tên một loài cây và hoàn thành sơ đồ theo gợi ý sau.
- Kể tên một số hoa và quả mà em biết.
- Quan sát và nói đặc điểm của các hoa trong hình sau.
- Chia sẻ với bạn về một loài hoa mà em yêu thích.
- Chỉ trên hình và nói với bạn về các bộ phận của một bông hoa.
- Sưu tầm hoa hoặc tranh ảnh và giới thiệu với các bạn về tên, đặc điểm của hoa đó.
- Nêu tên và đặc điểm của một số quả trong các hình sau.
- Chỉ trên hình và nói về các bộ phận của quả.
- Trò chơi "Hoa gì, quả nào?"
- Quan sát các động vật trong hình dưới đây và hoàn thành bảng theo gợi ý.
- Chỉ trên hình và nói về cơ quan di chuyển, lớp bao phủ của các con vật dưới đây.
- Nhận xét và so sánh về lớp bao phủ, cơ quan di chuyển của các con vật mà em biết.
- Phân loại các động vật dưới đây dựa vào đặc điểm cơ quan di chuyển.
- Trưng bày tranh, ảnh về động vật
- Hôm qua em đã ăn những gì? Các thức ăn đó từ thực vật hay động vật?
- Nêu một số ví dụ về việc con người sử dụng thực vật và động vật trong đời sống hàng ngày.
- Gia đình Hòa đã sử dụng thực vật và động vật để làm gì?
- Chia sẻ với bạn theo những gợi ý sau.
- Em có nhận xét gì về cách sử dụng thực vật, động vật của con người trong các hình sau?
- Tìm hiểu về cách sử dụng động vật, thực vật ở địa phương em theo gợi ý sau.
- Vẽ và ghi chú các bộ phận của một cây mà em biết theo gợi ý sau.
- Hôm nay, em đã ăn những gì? Thức ăn khi vào cơ thể đi qua những bộ phận nào?
- Mẹ và Nam đang nói đến những bộ phận nào của cơ quan tiêu hóa.
- Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan tiêu hóa trong hình sau.
- Nói với bạn về quá trình tiêu hóa ở một số bộ phận của cơ quan tiêu hóa trong hình 3.
- Theo dõi và nhận xét hoạt động tiêu hóa của bản thân theo gợi ý sau.
- Kể lại câu chuyện của An theo hình dưới đây.
- Việc làm của bạn trong mỗi hình sau có ảnh hưởng đến cơ quan tiêu hóa như thế nào? Vì sao?
- Chia sẻ một số việc em đã làm để chăm sóc, bảo vệ cơ quan tiêu hóa.
- Trò chơi: Bạn biết gì về trái tim của mình?
- Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn trên sơ đồ sau.
- Chỉ đường đi của máu trong sơ đồ sau.
- Điều gì sẽ xảy ra với cơ thể nếu tim ngừng đập? Vì sao?
- Bạn Nam có thể bị bệnh gì? Vì sao? Nêu những điều em biết về bệnh đó.
- Kể thêm một số bệnh về tim mạch mà em biết.
- Việc làm của bạn trong mỗi hình sau có ảnh hưởng đến cơ quan tuần hoàn như thế nào? Vì sao?
- Đóng vai thể hiện cách ứng xử của em trong các tình huống sau.
- Cùng chơi "Chi chi, chành chành".
- Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan thần kinh trên sơ đồ sau.
- Não và tủy sống nằm ở đâu trong cơ thể? Chúng được bảo vệ như thế nào?
- Nói với bạn về nội dung trong các hình sau.
- Nhận xét về suy nghĩ và hoạt động của bạn trong tình huống sau.
- Chia sẻ với bạn về một hoạt động của em theo gợi ý sau:
- Nói về hoạt động của mọi người trong các hình sau.
- Việc làm của bạn trong mỗi hình sau có ảnh hưởng đến cơ quan thần kinh như thế nào? Vì sao?
- Chia sẻ với bạn những việc làm có lợi cho cơ quan thần kinh mà em thường làm.
- Xây dựng thời gian biểu của em theo bảng gợi ý sau và dán vào góc học tập của mình ở nhà để thực hiện.
- Kể tên những thức ăn, đồ uống mà em đã sử dụng trong ngày.
- Lựa chọn những thức ăn, đồ uống có lợi cho cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn và thần kinh trong các hình sau.
- Chia sẻ với bạn về thức ăn, đồ uống mà em thích theo gợi ý sau:
- Lựa chọn và sắp xếp những thức ăn, đồ uống có lợi cho cơ thể vào các bữa ăn phù hợp trong ngày theo gợi ý dưới đây.
- Thể hiện cảm xúc theo các hình sau. Cảm xúc nào có hại cho cơ thể của em?
- Tìm hiểu phiếu thu thập thông tin về chất, hoạt động có hại đối với các cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh.
- Chia sẻ với bạn về cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh theo gợi ý dưới đây.
- Mặt Trời mọc ở phương nào và lặn ở phương nào?
- Quan sát tư thế đứng của bạn Hòa vào buổi sáng, buổi chiều và cho biết:
- La bàn có các bộ phận nào? Nêu ý nghĩa của các chữ cái có trên mặt la bàn.
- Nam và bạn đang thảo luận về điều gì?
- Quan sát quả địa cầu và ảnh Trái Đất chụp từ vệ tinh, em thấy Trái Đất có hình dạng như thế nào?
- Em biết những hành tinh nào trong hệ Mặt Trời?
- Quan sát sơ đồ hệ Mặt Trời và cho biết:
- Chỉ trên hình và nói với bạn về chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời.
- Thực hiện thí nghiệm tìm hiểu ngày và đêm trên Trái Đất.
- Hãy tưởng tượng nếu Trái Đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên Trái Đất sẽ như thế nào?
- Theo em, ý kiến của bạn An đúng hay sai? Vì sao?
- Em thường nhìn thấy Mặt Trăng khi nào?
- Nói về chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
- Chỉ trên hình vị trí Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng và nói về chiều chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời và Mặt Trăng quanh Trái Đất.
- Em biết những châu lục và đại dương nào trên Trái Đất?
- Quan sát quả địa cầu:
- Chỉ trên lược đồ và nói tên các châu lục, đại dương
- Chỉ trên hình và nói với bạn:
- Hình nào sau đây thể hiện đồng bằng, đồi, núi, cao nguyên, sông, hồ, suối?
- Địa phương nơi em sinh sống có những dạng địa hình nào?
- Chỉ trên hình và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu.
- Nói về hoạt động của con người ở từng đới khí hậu trong các hình sau.
- Việt Nam ở đới khí hậu nào? Kể tên một số hoạt động của người dân Việt Nam.
- Chỉ và nói tên bốn phương trong hình sau.
- Hãy kể tên những người họ hàng mà bạn biết. Trong đó ai thuộc họ hàng bên bố, ai thuộc họ hàng bên mẹ?
- Bạn An và bạn Lan đã cho em xem ảnh của những ai?
- Giới thiệu một số người thuộc họ nội và họ ngoại của em.
- Hãy nói về mối quan hệ giữa những người trong hình dưới đây.
- Nêu cách xưng hô của em với những người thuộc họ nội và họ ngoại.
- Hãy nói về những việc làm thể hiện tình cảm, sự gắn bó của bạn Hà và bạn An với họ hàng nội, ngoại.
- Em đã làm gì để bày tỏ tình cảm, sự gắn bó với những người họ hàng nội, ngoại?
- Em sẽ ứng xử như thế nào nếu là các bạn trong mỗi tình huống dưới đây? Vì sao?
- Nêu tên sự kiện của gia đình bạn Hà và bạn An trong các hình dưới đây.
- Chia sẻ với các bạn về một số ngày kỉ niệm hoặc sự kiện quan trọng của gia đình em.
- Nói về các sự kiện của gia đình bạn An trong những hình dưới đây.
- Kể một số sự kiện của gia đình em theo thời gian
- Với sự hỗ trợ của người thân, hãy vẽ đường thời gian theo thứ tự các sự kiện lớn đã diễn ra trong gia đình em.
- Hãy làm một món quà tặng người thân nhân dịp một ngày kỉ niệm, sự kiện của gia đình
- Hãy nói về những gì bạn nhìn thấy trong hình dưới đây.
- Nguyên nhân nào có thể dẫn đến cháy nhà trong các hình dưới đây?
- Hãy kể một số nguyên nhân khác có thể dẫn đến cháy nhà mà em biết.
- Điều tra, phát hiện về cách phòng cháy nhà theo gợi ý dưới đây
- Hãy nói những việc phải làm và những việc không được làm khi phát hiện có cháy trong các tình huống dưới đây
- Chia sẻ với bạn bè và những người xung quanh về những việc cần phải làm khi có cháy.
- Em và người thân sẽ làm gì nếu gặp các tình huống dưới đây?
- Xung quanh nhà ở của bạn có sạch sẽ không? Vì sao bạn lại nhận xét như vậy?
- Những người trong hình dưới đây đang làm gì?
- Em và các thành viên trong gia đình đã làm gì để giữ vệ sinh xung quanh nhà ở?
- Em có nhận xét gì về việc giữ vệ sinh xung quanh nhà ở trong hình dưới đây.
- Nếu sống ở ngôi nhà trong hình trên, em và các thành viên trong gia đình sẽ làm gì để giữ vệ sinh xung quanh nhà ở?
- Nếu gặp tình huống như các bạn trong những hình dưới đây, em sẽ làm gì? Vì sao?
- Hãy tìm hiểu những thông tin về một số người trong họ hàng nội, ngoại của em theo gợi ý sau:
- Em và các thành viên trong gia đình nên làm gì, không nên làm gì để phòng tránh hỏa hoạn khi ở nhà?
- Em sẽ làm gì nếu có mặt trong hai tình huống dưới đây? Vì sao?
- Kể tên một số hoạt động do nhà trường tổ chức mà em đã được tham gia.
- Kể tên, nêu ý nghĩa của các hoạt động do nhà trường tổ chức trong các hình dưới đây.
- Kể tên một số hoạt động kết nối với xã hội của trường em.
- Hãy kể về các việc làm để hưởng ứng Giờ Trái Đất trong những hình dưới đây.
- Nêu ý nghĩa của các việc làm để hưởng ứng Giờ Trái Đất.
- Giới thiệu và nhận xét sự tham gia của học sinh trong ngày hội An toàn giao thông ở các hình dưới đây.
- Em đã tham gia những hoạt động nào trong Ngày hội An toàn giao thông ở trường?
- Chọn một hoạt động kết nối với xã hội mà trường em đã tổ chức và thảo luận theo gợi ý sau.
- Hãy tự đánh giá việc tham gia của em trong hoạt động kết nối với xã hội theo gợi ý dưới đây và chia sẻ với bạn.
- Hãy cùng hát một bài hát về tình cảm của học sinh và mái trường nhé!
- Đề xuất các nội dung để tìm hiểu về truyền thống trường em dựa vào các gợi ý dưới đây
- Lựa chọn một nội dung để tìm hiểu về truyền thống trường em.
- Em ấn tượng nhất với thông tin nào về truyền thống nhà trường? Vì sao?
- Các bạn trong những hình dưới đây đang làm gì? Ở đâu?
- Em cùng các bạn đã làm gì để giữ vệ sinh trường học?
- Cùng các bạn chia sẻ về một hoạt động kết nối với xã hội của trường học theo gợi ý dưới đây.
- Xây dựng cam kết giữ vệ sinh trường học.
- Em sẽ làm gì khi gặp các tình huống dưới đây? Vì sao?
- Trong bữa ăn hàng ngày, bạn thường được ăn những món gì?
- Kể tên những hoạt động trong các hình dưới đây.
- Hãy kể tên và ích lợi của một số hoạt động sản xuất nông nghiệp khác mà em biết.
- Kể tên những sản phẩm của hoạt động sản xuất nông nghiệp trong các hình dưới đây.
- Hãy kể những sản phẩm khác của hoạt động sản xuất nông nghiệp mà em biết.
- "Ghép cặp"
- Chia sẻ về một số hoạt động sản xuất nông nghiệp ở địa phương em theo gợi ý dưới đây.
- Nếu là bạn Hà, em sẽ làm gì trong tình huống dưới đây?
- Hãy kể tên một số đồ dùng, thiết bị có trong gia đình bạn
- Kể tên những hoạt động trong các hình dưới đây.
- Hãy kể tên và ích lợi của một số hoạt động sản xuất công nghiệp khác mà em biết.
- Hãy nói về những hoạt động sản xuất thủ công trong các hình dưới đây?
- Hãy kể tên và ích lợi của một số hoạt động sản xuất thủ công khác mà em biết.
- "Ai nhanh, ai đúng?"
- Chia sẻ về một số hoạt động sản xuất công nghiệp hoặc thủ công ở địa phương em theo gợi ý dưới đây.
- Em sẽ khuyên bạn điều gì trong tình huống dưới đây? Vì sao?
- Hãy kể tên một số địa điểm em đã từng đến tham quan
- Hãy nói về một số di tích lịch sử - văn hóa hoặc cảnh quan thiên nhiên của đất nước Việt Nam.
- Kể tên một số di tích lịch sử - văn hóa hoặc cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em.
- Đặt cây hỏi để tìm hiểu về một di tích lịch sử - văn hóa hoặc cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em theo gợi ý dưới đây.
- Hãy nói những việc nên làm và những việc không nên làm trong mỗi hình sau đây. Vì sao?
- Em và các bạn đã làm gì để thể hiện sự tôn trọng di tích lịch sử - văn hóa, cảnh quan thiên nhiên và giữ vệ sinh khi đi tham quan?
- Em sẽ ứng xử như thế nào khi nhìn thấy tình huống sau?
- Các nhóm thảo luận về hoạt động sản xuất ở địa phương em theo gợi ý dưới đây.
- Hãy giới thiệu về một địa danh (di tích lịch sử - văn hóa hoặc cảnh quan thiên nhiên) ở địa phương mà em biết theo gợi ý sau:
- Em sẽ khuyên các bạn điều gì trong những tình huống dưới đây? Vì sao?
- Chỉ và nói tên những bộ phận của cây đậu tương.
- Chỉ ra sự khác nhau giữa rễ cây hành và rễ cây cải
- Kể tên một số cây khác có rễ cọc, rễ chùm mà em biết
- Dựa vào hình dưới đây, em hãy nêu chức năng của rễ cây
- Vì sao chúng ta phải tưới nước và bón phân cho cây?
- Chỉ và nói: Cây nào có thân gỗ, cây nào có thân thảo?
- Kể tên một số cây thân gỗ hoặc thân thảo mà em biết.
- Tìm hiểu chức năng của thân cây.
- Vì sao cắm hoa vào nước giúp hoa tươi lâu?
- Hãy chỉ và nói tên các bộ phận của lá cây.
- Dựa vào hình dưới đây, em hãy nêu chức năng của lá cây.
- Vì sao chúng ta nên trồng nhiều cây xanh?
- Chỉ và nói tên các bộ phận của hoa.
- Chỉ và nói tên các bộ phận của quả.
- Kể tên một số quả em đã từng ăn và cho biết bên trong quả có gì.
- Hoa, quả, hạt có chức năng gì?
- "Đố bạn?"
- Chỉ, nói tên một số bộ phận của con vật trong các hình dưới đây.
- Kể tên một số con vật mà em yêu thích và so sánh đặc điểm bên ngoài của chúng.
- Phân loại động vật dựa trên lớp bao phủ cơ thể và cách di chuyển.
- Vẽ hoặc sưu tầm hình ảnh một số con vật có đặc điểm chung về lớp bao phủ hoặc cách di chuyển.
- Bạn hãy nêu ví dụ về việc sử dụng thực vật, động vật trong đời sống hàng ngày.
- Con người đã sử dụng thực vật và động vật để làm thức ăn, đồ uống gì?
- Hằng ngày, gia đình em sử dụng thực vật và động vật để làm thức ăn, đồ uống nào?
- Thực vật và động vật được con người sử dụng vào những việc gì trong các hình dưới đây?
- Ở địa phương em, thực vật và động vật được sử dụng để làm gì?
- Nhận xét việc sử dụng thực vật và động vật của con người trong mỗi hình sau. Cách sử dụng đó đã hợp lí chưa? Vì sao?
- Hãy nhận xét về cách sử dụng thực vật và động vật trong gia đình và ở địa phương em theo gợi ý sau
- Hãy vẽ hoặc sưu tầm tranh, viết khẩu hiệu về sử dụng hợp lí thực vật, động vật và chia sẻ với những người xung quanh để cùng thực hiện.
- Em hãy giới thiệu với các bạn về một số bộ phận của cây và chức năng của chúng.
- Nếu em là bạn trong tình huống dưới đây, em sẽ làm gì?
- Cùng đoán xem, thức ăn chúng ta ăn hằng ngày qua miệng sẽ đi đâu trong cơ thể.
- Ghép thẻ chữ vào hình.
- Kể về việc ăn uống hàng ngày của em.
- Hãy nói về những việc cần làm hoặc cần tránh để bảo vệ cơ quan tiêu hóa trong hình dưới đây.
- Em còn biết việc làm nào có lợi hoặc có hại cho cơ quan tiêu hóa?
- "Hỏi - đáp"
- Em cần thay đổi thói quen nào trong ăn uống để bảo vệ cơ quan tiêu hóa? Vì sao?
- Em sẽ khuyên các bạn thế nào, nếu các bạn cười đùa trong khi ăn?
- Khi bạn hoặc ai đó bị đứt tay, bạn nhìn thấy gì ở vết thương?
- Nhịp tim của em thay đổi thế nào khi em vận động nhẹ và vận động mạnh? Vì sao?
- Chỉ và nói về đường đi của máu trong sơ đồ dưới đây.
- Cơ quan tuần hoàn có chức năng gì?
- Theo em, trạng thái cảm xúc nào dưới đây có lợi hoặc có hại đối với cơ quan tuần hoàn? Vì sao?
- Kể thêm một số trạng thái cảm xúc có lợi hoặc có hại đối với cơ quan tuần hoàn.
- Hãy nói về những việc cần làm hoặc cần tránh để bảo vệ cơ quan tuần hoàn trong những hình dưới đây.
- Kể thêm một số việc làm để bảo vệ cơ quan tuần hoàn.
- Cơ quan nào trong cơ thể giúp chúng mình nhớ được các sự kiện của gia đình?
- Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan thần kinh trong sơ đồ bên.
- Dựa vào sơ đồ dưới đây, hãy nói về chức năng của não.
- Theo em, sự thay đổi cảm xúc vui, buồn là do bộ phận nào của cơ quan thần kinh điều khiển?
- Não điều khiển những bộ phận nào của cơ thể để phối hợp hoạt động khi em:
- Em sẽ phản ứng thế nào khi bất ngờ chạm tay vào vật nóng?
- Cơ quan thần kinh có chức năng gì?
- Chúng ta nên và không nên làm gì để không bị trấn thương não, tủy sống, các dây thần kinh?
- Em hãy nhận xét về cách ứng xử khi buồn hoặc lo lắng của mỗi bạn trong hình dưới đây.
- Hãy chia sẻ về ích lợi của mỗi hoạt động trong các hình dưới đây đối với cơ quan thần kinh.
- Kể thêm một số hoạt động có lợi đối với cơ quan thần kinh.
- Xây dựng và thực hiện thời gian biểu để có thói quen học tập, vui chơi, ăn uống, nghỉ ngơi điều độ và ngủ đủ giấc.
- Hãy kể tên một số thức ăn, đồ uống mà bạn thích.
- Kể tên thức ăn, đồ uống có lợi cho cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh trong hình dưới đây.
- Kể thêm một số thức ăn, đồ uống có lợi cho các cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh.
- Nêu tên thức ăn, đồ uống không có lợi nếu thường xuyên sử dụng nhiều đối với các cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh.
- Kể thêm một số thức ăn, đồ uống không có lợi cho các cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh.
- Theo dõi việc ăn, uống hàng ngày và trao đổi với bạn về thức ăn, đồ uống mà em:
- Em sẽ khuyên bạn như thế nào trong tình huống dưới đây?
- Lựa chọn một trong các nội dung dưới đây
- Nêu cách phòng tránh thuốc lá, rượu, ma túy
- Tuyên truyền với những người xung quanh về cách phòng tránh thuốc lá, rượu, ma túy.
- Hãy nói hoặc viết về các cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn và thần kinh theo gợi ý dưới đây.
- "Thử tài trí nhớ"
- Tự đánh giá những việc làm của em để bảo vệ các cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn và thần kinh theo gợi ý dưới đây.
- Em sẽ khuyên bạn thế nào nếu bạn em thường xuyên thức khuya?
- Mặt trời mọc khi nào và lặn khi nào?
- Mặt Trời mọc ở phương nào, lặn ở phương nào?
- Dựa vào hình dưới đây, nêu cách xác định các phương chính dựa trên phương Mặt Trời mọc.
- Nếu biết phương Mặt Trời lặn, em xác định các phương còn lại bằng cách nào?
- Chỉ và nói tên các phương chính được viết trên la bàn.
- Làm việc với quả địa cầu:
- Em có nhận xét gì về vị trí các đớt khí hậu trên Trái Đất?
- Hãy nói về một số hoạt động tiêu biểu của con người ở các đới khí hậu qua các hình dưới đây.
- Kể tên các màu có trên bề mặt quả địa cầu.
- Các màu trên bề mặt quả địa cầu cho biết điều gì?
- Làm việc với quả địa cầu:
- Chỉ và nói tên các dạng địa hình trên bề mặt Trái Đất trong sơ đồ dưới đây.
- Kể tên một số biển, hồ, sông, suối, núi, đồi, cao nguyên, đồng bằng mà em biết.
- Chỉ vào hình và cho biết đâu là biển, hồ, sông, suối, núi, đồi, cao nguyên, đồng bằng.
- Nơi em ở có những dạng địa hình nào?
- Vì sao Trái Đất có ngày và đêm?
- Chỉ và nói tên các hành tinh trong hệ Mặt Trời ở sơ đồ dưới đây.
- Chỉ và nói chiều chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời trên sơ đồ.
- Tìm hiểu chuyển động của Trái Đất quanh mình nó.
- Chỉ và nói chiều chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời và chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó trên sơ đồ.
- Hãy chỉ và nói với bạn về chuyển động của Trái Đất, Mặt Trăng trong sơ đồ dưới đây.
- Hãy giới thiệu về Trái Đất theo gợi ý dưới đây.
- Giới thiệu một số dạng địa hình qua các hình đã sưu tầm
Giải bài tập những môn khác
- Giải tự nhiên xã hội 3 cánh diều bài 1: Họ hàng nội, ngoại
- Giải tự nhiên xã hội 3 cánh diều bài 2: Một số ngày kỉ niệm, sự kiện của gia đình
- Giải tự nhiên xã hội 3 cánh diều bài 3: Phòng tránh hỏa hoạn khi ở nhà
- Giải tự nhiên xã hội 3 cánh diều bài 4: Giữ vệ sinh xung quanh nhà ở
- Giải tự nhiên xã hội 3 cánh diều bài: Ôn tập chủ đề Gia đình