Giải Sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí 6 Cánh diều
Toàn bộ bài giải sách Lịch sử và Địa lí 6 cánh diều. Cách giải, cách soạn bài dễ học, dễ hiểu. Các bài tập, câu hỏi trong sách được sắp xếp khoa học, dễ tìm.
-
PHẦN LỊCH SỬ
-
CHƯƠNG 1: VÌ SAO CẦN HỌC LỊCH SỬ?
- [Cánh Diều] Lịch sử 6 bài 1: Lịch sử là gì?
- [Cánh Diều] Lịch sử 6 bài 2: Thời gian trong lịch sử
-
CHƯƠNG 2: THỜI NGUYÊN THỦY
- [Cánh Diều] Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người
- [Cánh Diều] Lịch sử 6 bài 4: Xã hội nguyên thủy
- [Cánh Diều] Lịch sử 6 bài 5: Chuyển biến kinh tế, xã hội cuối thời nguyên thủy
-
CHƯƠNG 3: XÃ HỘI CỔ ĐẠI
- [Cánh Diều] Lịch sử 6 bài 6: Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại
- [Cánh Diều] Lịch sử 6 bài 7: Ấn Độ cổ đại
- [Cánh Diều] Lịch sử 6 bài 8: Trung Quốc từ thời cổ đại đến thế kỉ VII
- [Cánh Diều] Lịch sử 6 bài 9: Hy Lạp và La Mã cổ đại
-
CHƯƠNG 4: ĐÔNG NAM Á (TỪ NHỮNG THẾ KỈ TIẾP GIÁP ĐẦU CÔNG NGUYÊN ĐẾN THẾ KỈ X)
- [Cánh Diều] Lịch sử 6 bài 10: Sự ra đời và phát triển các vương quốc Đông Nam Á
- [Cánh Diều] Lịch sử 6 bài 11: Giao lưu thương mại và văn hóa ở Đông Nam Á
-
CHƯƠNG 5: NHÀ NƯỚC VĂN LANG, ÂU LẠC
- [Cánh Diều] Lịch sử 6 bài 12: Nhà nước Văn Lang
- [Cánh Diều] Lịch sử 6 bài 13: Nhà nước Âu Lạc
-
CHƯƠNG 6: THỜI BẮC THUỘC VÀ CHỐNG BẮC THUỘC
- [Cánh Diều] Lịch sử 6 bài 14: Chính sách cai trị của các triều đại hong kiến phương Bắc và chuyển biến kinh tế, xã hội của Việt Nam...
- [Cánh Diều] Lịch sử 6 bài 15: Các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu dành độc lập, tự chủ
- [Cánh Diều] Lịch sử 6 bài 16: Cuộc đấu tranh giữ gìn và phát triển văn hóa dân tộc thời Bắc thuộc
-
CHƯƠNG 7: VƯƠNG QUỐC CHĂM-PA VÀ VƯƠNG QUỐC PHÙ NAM
- [Cánh Diều] Lịch sử 6 bài 17: Bước ngoặt lịch sử đầu thế kỉ X
- [Cánh Diều] Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa
- [Cánh Diều] Lịch sử 6 bài 19: Vương quốc Phù Nam
-
PHẦN ĐỊA LÍ
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài mở đầu: Tại sao cần học địa lí?
-
CHƯƠNG 1: BẢN ĐỒ - PHƯƠNG TIỆN THỂ HIỆN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 1: Hệ thống kinh vĩ tuyến. Tọa độ địa lí của một địa điểm trên bản đồ
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 2: Các yếu tố cơ bản của bản đồ
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 3: Lược đồ trí nhớ
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 4: Thực hành đọc bản đồ. Xác định vị trí của đối tượng địa lí trên bản đồ
-
CHƯƠNG 2: TRÁI ĐẤT - HÀNH TINH CỦA HỆ MẶT TRỜI
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 5: Trái Đất trong hệ Mặt trời. Hình dạng và kích thước của Trái Đất
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 6: Chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất và các hệ quả địa lí
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 7: Chuyển động của Trái Đất quay quanh Mặt Trời và các hệ quả địa lí
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 8: Xác định phương hướng ngoài thực địa
-
CHƯƠNG 3: CẤU TẠO CỦA TRÁI ĐẤT. VỎ TRÁI ĐẤT
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 9: Cấu tạo của Trái đất. Các mảng kiến tạp. Núi lửa và động đất
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 10: Qúa trình nội sinh và ngoại sinh. Hiện tượng tạo núi
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 11: Các dạng địa hình chính. Khoáng sản
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 12: Thực hành: Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn và lát cắt địa hình đơn giản
-
CHƯƠNG 4: KHÍ HẬU VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 13: Khí quyển của Trái Đất. Các khối khí. Khí áp và gió
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 14: Nhiệt độ và mưa. Thời tiết và khí hậu
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 15: Biến đổi khí hậu và ứng phó với biến đối khí hậu
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 16: Thực hành đọc lược đồ khí hậu và biểu đồ nhiệt độ - lượng mưa
-
CHƯƠNG 5: NƯỚC TRÊN TRÁI ĐẤT
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 17: Các thành phần chủ yếu của thủy triều. Tuần hoàn nước trên Trái Đất
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 18: Sông. Nước ngầm và băng hà
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 19: Biển và đại dương. Một số đặc điểm của môi trường biển
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 20: Thực hành - xác định trên lược đồ các đại dương thế giới
-
CHƯƠNG 6: ĐẤT VÀ SINH VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 21: Lớp đất trên Trái Đất
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 22: Sự đa dạng của thế giới sinh vật. Các đới thiên nhiên trên Trái Đất. Rừng nhiệt đới
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương
-
CHƯƠNG 7: CON NGƯỜI VÀ THIÊN NHIÊN
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 24: Dân số thế giới. Sự phân bố dân cư thế giới. Các thành phố lớn trên thế giới
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 25: Con người và thiên nhiên
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 26: Thực hành - Tìm hiểu tác động của con người lên môi trường tự nhiên trong sản xuất
Giải bài tập những môn khác
- [Kết nối tri thức] Giải lịch sử 6 bài 1: Lịch sử và cuộc sống
- [Kết nối tri thức] Giải lịch sử 6 bài 2: Dựa vào đâu để biết và phục dựng lại lịch sử?
- [Kết nối tri thức] Giải lịch sử 6 bài 3: Thời gian trong lịch sử
- [Kết nối tri thức] Giải lịch sử 6 bài 4: Nguồn gốc loài người
- [Kết nối tri thức] Giải lịch sử 6 bài 5: Xã hội nguyên thủy
- [Chân trời sáng tạo] Giải lịch sử 6 bài 1: Lịch sử là gì?
- [Chân trời sáng tạo] Giải lịch sử 6 bài 2: Thời gian trong lịch sử
- [Chân trời sáng tạo] Giải lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người
- [Chân trời sáng tạo] Giải lịch sử 6 bài 4: Xã hội nguyên thủy
- [Chân trời sáng tạo] Giải lịch sử 6 bài 5: Sự chuyển biến từ xã hội nguyên thủy sang xã hội có giai cấp
- [KNTT] Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài: Lịch sử và cuộc sống
- [KNTT] Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài: Dựa vào đâu để biết và phục dựng lại lịch sử
- [KNTT] Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài: Thời gian trong lịch sử
- [KNTT] Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài: Nguồn gốc loài người
- [KNTT] Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài: Xã hội nguyên thủy
- [CTST] Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài 1: Lịch sử là gì?
- [CTST] Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài 2: Thời gian trong lịch sử
- [CTST] Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài 3: Nguồn gốc loài người
- [CTST] Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài 4: Xã hội nguyên thủy
- [CTST] Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài 5: Sự chuyển biến từ xã hội nguyên thủy đến xã hội có giai cấp
- [Cánh diều] Giải SBT Lịch sử và địa lí 6 bài 1: Lịch sử là gì?
- [Cánh diều] Giải SBT Lịch sử và địa lí 6 bài 2: Thời gian trong lịch sử
- [Cánh diều] Giải SBT Lịch sử và địa lí 6 bài 3: Nguồn gốc loài người
- [Cánh diều] Giải SBT Lịch sử và địa lí 6 bài 4: Xã hội nguyên thủy
- [Cánh diều] Giải SBT Lịch sử và địa lí 6 bài 5: Chuyển biến về kinh tế, xã hội cuối thời nguyên thủy
- [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 1: Lịch sử và cuộc sống
- [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 2:Dựa vào đâu để biết và phục dựng lại lịch sử?
- [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Thời gian trong lịch sử
- [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 4: Nguồn gốc loài người
- [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 5: Xã hội nguyên thủy
- [CTST] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 1: Lịch sử là gì?
- [CTST] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 2: Thời gian trong lịch sử
- [CTST] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người
- [CTST] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 4: Xã hội nguyên thủy
- [CTST] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 5: Sự chuyển biến từ xã hội nguyên thủy sang xã hội có giai cấp
- [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 1: Lịch sử là gì?
- [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 2: Thời gian trong lịch sử
- [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người
- [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 4: Xã hội nguyên thủy
- [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 5: Chuyển biến kinh tế, xã hội cuối thời nguyên thủy
- Khái niệm lịch sử được hiểu như thế nào? Nêu ví dụ cụ thể.
- Nêu ý nghĩa hai câu thơ của chủ tịch Hồ Chí Minh "Dân ta phải biết sử ta / Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam"
- Nhà chính trị nổi tiếng của La Mã cổ đại Xi-xe-rông đã nói: "Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống". Em có đồng ý với nhận xét đó không? Vì sao?
- Thế nào là tư liệu hiện vật? Từ hình 2 và 3, em hãy kể thêm một số tư liệu hiện vật mà em biết.
- Đoạn tư liệu trên cho em biết thông tin gì về thời đại Hùng Vương
- Khái niệm lịch sử được hiểu như thế nào? Em hãy nêu một ví dụ cụ thể?...
- Có ý kiến cho rằng: Lịch sử là những gì đã qua, không thể thay đổi được nên không cần thiết phải học môn Lịch sử. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Tại sao
- Tư liệu truyền miệng, tư liệu hiện vật, tư liệu chữ viết có ý nghĩa và giá trì gì?
- Tại sao cần thiết phải học môn lịch sử?Căn cứ vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?
- Em biết những di tích lịch sử nào ở địa phương em đang sống? hãy kể cho cả lớp nghe về sự kiện lịch sử liên quan đến một trong những di tích đó
- Sự kiện khởi nghĩa Hai Bà Trưng (40 - 43) có phải là lịch sử không? Vì sao?
- Quan sát các hình từ 1.3 đến 1.6, hãy cho biết kĩ thuật canh tác nông nghiệp của người nông dân Việt Nam và hệ thống giao thông ở Hà Nội đã có sự thay đổi như thế nào?
- Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử? Phân biệt các loại tư liệu lịch sử trong các hình từ 1.8 đến 1.11. Trong các loại tư liệu trên, đâu là tư liệu gốc?
- Trình bày khái niệm lịch sử và môn lịch sử. Căn cứ vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?
- Quan sát hình 1.12 dưới đây và cho biết: Đây là loại sử liệu gì? 3 thông tin mà em tìm hiểu được