Giáo án VNEN bài Hiệp hội các nước Đông Nam Á

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Mục tiêu: tạo hứng thú, tâm thế cho học sinh.

- Phương pháp: vấn đáp, giao tiếp

- Thời gian:

- Khởi động:

+ GV: chiếu H1/ tr 54, yêu cầu HS quan sát và cho biết lá cờ của ASEAN gợi cho em những thông tin gì?

+ HS: hoạt động chung, trình bày hiểu biết của bản thân

? Ngoài ra em còn biết điều gì về hiệp hội các nước ASEAN?

- Lá cờ ASEAN tượng trưng cho sự hòa bình, bền vững, đoàn kết và năng động của ASEAN. Bốn màu của lá cờ là: xanh, đỏ, trắng và vàng. Màu xanh tượng trưng cho hòa bình và sự ổn định. Màu đỏ thể hiện động lực và can đảm. Màu trắng nói lên sự thuần khiết còn màu vàng tượng trưng cho sự thịnh vượng. 
- 10 thân cây lúa thể hiện ước mơ của các nhà sáng lập ASEAN cho một ASEAN với sự tham dự của 10 nước Đông Nam Á, cùng nhau gắn kết tạo dựng tình bạn và sự đoàn kết. Vòng tròn tượng trưng cho sự thống nhất của ASEAN.

- GV: dẫn vào bài.

Hiệp hội các nước Đông Nam Á được thành lập vào ngày 8/8/1967. Việc thành lập ASEAN đã tạo điều kiện và thúc đẩy nền kinh tế của các nước trong khu vực phát triển. Bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về……

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

- Mục tiêu: trang bị cho học sinh những kiến thức mới liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu ra ở hoạt động khởi động.

- Phương pháp: thuyết trình, pháp vấn, gợi mở, phân tích, nêu vấn đề, giảng bình, thảo luận nhóm…

- Thời gian:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Tìm hiểu Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN).

- GV: chiếu H2/ tr 55, yêu cầu HS quan sát, đọc thông tin SHD và thực hiện hoạt động nhóm -bàn theo các câu hỏi sau:

? Nêu thời gian thành lập hiệp hội?

? Nêu thứ tự các nước theo thời gian gia nhập ASEAN?

? Tính đến năm 1999 hiệp hội có bao nhiêu nước? Nước nào chưa tham gia?

? Cho biết mục tiêu của Asean đã thay đổi như thế nào qua thời gian?

? Nguyên tắc hoạt động của hiệp hội?

- HS: hoạt động nhóm – bàn, quan sát, trao đổi, trình bày, xác định trên lược đồ; nhận xét

- GV: chốt.

Hoạt động 2: Tìm hiểu những vấn đề hợp tác để phát triển kinh tế - xã hội ở ASEAN.

- GV: gọi HS đọc thông tin – SHD/ tr 56.

-GV: định hướng hoạt động nhóm theo các yêu cầu sau:

? Các nước ASEAN có những thuận lợi gì về tự nhiên, KT, XH trong quá trình hợp tác phát triển kinh tế? Kết quả đem lại?

? Bên cạnh đó các nước có những khó khăn gì? Giải pháp?

- GV: chốt.

? Nêu một số hình thức hợp tác trong Asean?

- GV: chốt, chiếu 1 số bức tranh về 1 số buổi họp, kí kết hợp tác của các quốc gia trong Asean.

1.Tìm hiểu Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN).

- Thành lập vào ngày 8/8/1967

=> 10 nước thành viên

(Đông Ti- mo chưa tham gia).

* Mục tiêu:

- 25 năm đầu: hợp tác về quân sự

- Đầu thập niên 90 (TK XX): giữ  vững hoà bình, an ninh, ổn định khu vực, xây dựng một cộng đồng hoà hợp , cùng nhau phát triển KT- XH

=> Thay đổi phù hợp với hoàn cảnh từng giai đoạn

* Nguyên tắc: tự nguyện, tôn trọng chủ quyền

2. Tìm hiểu những vấn đề hợp tác để phát triển kinh tế - xã hội ở ASEAN.

- Thuận lợi: SHD/ 56

=> Kết quả: đem lại lợi ích KT cho tất cả các bên, tạo môi trường phát triển KT- XH ổn định.

- Khó khăn: SHD/ 56

=> Giải pháp: tiếp tục hợp tác chặt chẽ và toàn diện hơn nữa

* Một số hình thức hợp tác trong Asean:

- An ninh- chính trị,thúc đẩy hòa bình,  ổn định khu vực.

- Kinh tế

- Văn hóa – xã hội: giáo dục, y tế...

TIẾT 2

Hoạt động 3: Tìm hiểu Việt Nam trong ASEAN

- GV yêu cầu HS quan sát bảng 1, đọc thông tin tr 57, 58 và thực hiện hoạt động cặp đôi theo câu hỏi sau:

? Hoàn thiện sơ đồ SHD/ 57 bằng việc liệt kê những cơ hội và thách thức khi VN gia nhập ASEAN?

-GV: chốt.

3. Tìm hiểu Việt Nam trong ASEAN.

* Cơ hội:

- Tăng trưởng kinh tế:

+ Tỉ trọng giá trị hàng hóa XK, NK của VN trong Asean chiếm tỉ trọng cao...

+ Tỉ trọng khách du lịch nước ngoài ( trong khối Asean) đến VN chiếm tỉ trọng cao...

- Cải thiện công nghệ.

- Giao lưu, liên kết về văn hóa, giáo dục

- Phát triển hành lang Đông- Tây, khai thác tót hơn thế mạnh của mình.

* Thách thức: SHS/ 58.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP- VẬN DỤNG

- Mục tiêu: hoàn thiện kiến thức vừa chiếm lĩnh được.

- Phương pháp: Vấn đáp

- Thời gian:

- GV: yêu cầu HS quan sát sơ đồ trong SHD/ 58.

- Yêu cầu HS vẽ lại vào vở và hoàn thành nội dung còn thiếu, sau đó dùng lời trình bày lại trong thời gian 1 phút.

- HS: hoạt động cá nhân, sau đó hoạt động chung.

- GV: chốt

+ Bài tập luyện tập:

Bài 1:

- GV: gọi đọc yêu cầu bài tập, quan sát bảng 2/ 59.

- GV: gợi ý nhận xét bảng số liệu

+ Nhận xét từ khái quát đến cụ thể.

+ Có xử lí số liệu để so sánh GDP/ người.

- HS: hoạt động cá nhân, tính toán, nhận xét, trình bày.

- GV: chốt.

HD:

- GDP/ người giữa các quốc gia của Asean năm 2013 không đồng đều.

+ Cao nhất là Xingapo (d/c), tiếp đến là Brunay (d/c)và Malaixia (d/c).

+ Thấp nhất là: Campuchia (d/c)

+ Nước có thu nhập cao nhất gấp  38,3 lần.

+ Các nước còn lại trong đó có VN cũng có thu nhập thấp

Bài tập thêm: ?Hoàn thiện sơ đồ tư duy theo các nội dung đã học.

HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG

- Mục tiêu: sưu tầm, mở rộng các kiến thức đã học

- Phương pháp: đàm thoại

- Thời gian:

GV: Hướng dẫn HS về nhà thực hiện các yêu cầu theo SHDH

HS: Tìm hiểu và đọc thêm kiến thức, tài liệu