Giáo án VNEN bài Đặc điểm dân cư, xã hội châu Á.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Mục tiêu: tạo hứng thú, tâm thế cho học sinh.

- Phương pháp: vấn đáp, giao tiếp

- Thời gian:

- Khởi động:

- GV: yêu cầu HS xác định NV trong SHD

- HS: Đọc và thảo luận

- GV: Gọi 1 số học sinh trình bày, bổ sung

- GV bổ sung:  Theo LHQ ngày 31/3/2017:

+ Trung Quốc có số dân đông nhất: 1,38 tỉ người.

+ Ấn Độ: 1,34 tỉ người

+ Việt Nam đứng thứ 14 hơn 95 triệu người.

- Chiếu 1 số hình ảnh về dân cư của Trung Quốc, Ấn Độ

=> Dẫn dắt:

Châu Á là một trong những nơi có người cổ sinh sống và là cái nôi của những nền văn minh lâu đời trên Trái ĐẤT. Châu Á còn biết đến bởi một số đặc điểm nổi bật của dân cư mà ta sẽ tiếp tục tìm hiểu trong bài…..

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

- Mục tiêu: trang bị cho học sinh những kiến thức mới liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu ra ở hoạt động khởi động.

- Phương pháp: thuyết trình, pháp vấn, gợi mở, phân tích, nêu vấn đề, giảng bình, thảo luận nhóm…

- Thời gian:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về dân cư và sự phân bố dân cư.

* Hoạt động nhóm:

- HS: xác định NV SHD

- Các nhóm phác hoạ những ý tưởng trên BP và treo lên tường lớp học

- HS: cả lớp đi xem “triển lãm’’ và có thể có ý kiến bình luận hoặc bổ sung.

- GV: chiếu kết quả, HS tự ĐG

+ GV: chiếu bảng phụ lục để giảng kết hợp chỉ bản đồ mật độ dân số và những thành phố lớn ở châu Á.

* Hoạt động cá nhân:

- GV: nêu câu hỏi: Tại sao châu Á lại đông dân?

- HS: suy nghĩ và TL, bổ sung

- GV: ghi kê tất cả mọi ý kiến lên bảng

- Chốt các ý kiến đúng.

- Làm sáng tỏ những ý kiến chưa rõ ràng

- Tổng hợp ý kiến của HS

 * Hoạt động chung:

? Châu Á cần quan tâm đến vấn đề gì trong tình hình này

? Chỉ và đọc tên các thành phố lớn trong lược đồ mật độ dân số và những thành phố lớn ở châu Á?

1. Tìm hiểu về dân cư và sự phân bố dân cư.

a. Dân cư

- Số dân: 4302 triệu người (2013),cao nhất TG- chiếm trên 60% dân số TG

- Tỉ lệ gia tăng TN: 1, 1% ( 2013)  - có chiều hướng giảm trong những năm gần đây, thấp hơn so với TB thế giới.

- Mật độ dân số cao nhất tg: 135 người/km^2,  gấp 33,7 lần châu Đại Dương....

=> Là châu lục đông dân nhất thế giới

b. Phân bố dân cư

- Dân cư phân bố không đồng đều( do ảnh hưởng của vị trí, địa hình, khí hậu và nguồn nước)

 - Các TP lớn tập trung ở ven biển(Thuận lợi cho sinh hoạt, sản xuất, giao thông.)

(+ Có nhiều ĐB màu mỡ, rộng

+ Trồng lúa nước cần nhiều lao động.

+ Châu Á có nhiều nước đông dân: Trung Quốc hơn 1,3 tỉ, Ấn Độ hơn 1 tỉ, In-đô-nê-xi-a hơn 200 triệu, Nhật Bản hơn 120 triệu)

* Cần thực hiện chính sách dân số, hạn chế sự gia tăng dân số

Hoạt động 2: Tìm hiểu về các chủng tộc và tôn giáo.

- HS:  Xác định NV: ý 1/mục 2

- GV:  Bổ sung

? Chủng tộc nào đông nhất, chủng tộc nào ít nhất?

? Nhận xét các chủng tộc ở châu Á?

- HS: HĐ và TB, bổ sung và trao đổi

- GV: chuẩn xác

2. Tìm hiểu về các chủng tộc và tôn giáo.

* Các chủng tộc.

- Thuộc 3 chủng tộc:

+ Ơ-rô-pê-ô-it: T/Á, TNÁ, Nam Á.

+ Mông-gô-lô-it: B/Á, Đ/Á, ĐNÁ (Đông nhất)

+ Ô-xtra-lô-it: N/Á, ĐNÁ (ít nhất)

=> Thuộc nhiều chủng tộc

* Tôn giáo.

=> Là nơi ra đời của nhiều tôn giáo lớn

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- Mục tiêu: hoàn thiện kiến thức vừa chiếm lĩnh được.

- Phương pháp: Vấn đáp

- Thời gian:

+ HS: làm việc cá nhân, hoàn thành bài tập trong SHDH.

+ HS: báo cáo kết quả; bổ sung

+ GV: nhận xét, đánh giá, kết luận

+ Bài tập luyện tập:

? Dựa vào bảng 1, hãy:

a. Tính tỉ lệ dân số các châu lục so với thế giới (lấy dân số thế giới bằng 100%) năm 2013.

b. Vẽ bản đồ hình tròn thể hiện tỉ lệ dân số các châu lục so với thế giới năm 2013.

- GV: chiếu nội dung hướng dẫn HS cách vẽ biểu đồ hình tròn:

- Xử lí số liệu:

+ Tổng hình tròn là 100% tương ứng với 3600, vậy 1% tương ứng với 3,60

+ Từ bảng tính % dân số các châu lục so với thế giới, tính số độ tương ứng của từng châu lục.

- Cách vẽ:

+ Dùng Com-pa vẽ hình tròn có bán kính 2 cm.

+ Lấy điểm 12h vẽ trước tiên, vẽ theo chiều kim đồng hồ.

+ Dùng thước đo độ đo chính xác độ của từng châu lục.

+ Có chú giải khác nhau của từng châu lục (không sử dụng tô màu).

- GV: giảng => yêu cầu HS thực hiện vẽ.

- GV: kiểm tra, chỉnh sửa bài vẽ của HS.

? Hoàn thành bảng về mật độ dân số trung bình, nơi phân bố và giải thích lý do tại sao?

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG -HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG

- Mục tiêu: sưu tầm, mở rộng các kiến thức đã học

- Phương pháp: đàm thoại

- Thời gian:

GV: Hướng dẫn HS về nhà thực hiện các yêu cầu theo SHDH

HS: Tìm hiểu và đọc thêm kiến thức, tài liệu

? Dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của bản thân, hãy nêu một số thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên châu Á đối với sản xuất và con người.