B. Bài tập và hướng dẫn giải
1. Em hãy cho biết các ý kiến dưới đây đúng hay sai. Vì sao?
A. Bạo lực học đường chỉ có một biểu hiện là đánh nhau.
B. Bạo lực học đường do nhiều nguyên nhân gây ra.
C. Bạo lực học đường chỉ gây ra tác hại về sức khoẻ thể chất.
D. Việc phòng, chống bạo lực học đường là trách nhiệm riêng của ngành Giáo dục.
2. Em đồng tình hay không đồng tình với những hành vi dưới đây? Vì sao?
A. N im lặng chấp nhận bị B sai khiến, bắt nạt vì sợ
B. Dù muộn học nhưng T vẫn cố gắng tìm người giúp đỡ khi thấy một bạn học sinh cùng trường bị các bạn chặn đường đánh.
C. G làm đơn tố cáo bạn M trong trường vì đã bắt nạt mình.
D. H gửi video tới cô giáo chủ nhiệm để tố cáo hành vi bạo lực học đường của K với một người bạn trong lớp.
3. Em hãy nối cụm từ ở cột A với cụm từ ở cột B để được một câu đúng về việc phòng, chống bạo lực học đường (Lưu ý: có thể ghép một cụm từ ở cột A với nhiều cụm từ ở cột B để tạo ra nhiều câu đúng).
|
A |
B |
|
1. Giáo viên |
a. cần tìm hiểu, phát hiện kịp thời học sinh có hành vi gây gổ, có nguy cơ gây bạo lực học đường, học sinh có nguy cơ bị bạo lực học đường để kịp thời ngăn chặn. |
|
2. Nhà trường |
b. thực hiện tham vấn, tư vấn cho học sinh có nguy cơ bị bạo lực và gây ra bạo lực nhằm ngăn chặn, loại bỏ nguy cơ xảy ra bạo lực học đường. |
|
3. Cán bộ tâm lí học đường |
c. thực hiện ngay các biện pháp trợ giúp, chăm sóc y tế, tư vấn đối với học sinh bị bạo lực học đường. |
|
4. Học sinh |
d. thông báo kịp thời với gia đình học sinh để phối hợp xử lí khi xảy ra bạo lực học đường; trường hợp vụ việc vượt quá khả năng giải quyết của cơ sở giáo dục thì thông báo kịp thời với cơ quan công an, Uỷ ban nhân dân xã, phường, thị trấn và các cơ quan liên quan để phối hợp xử lí theo quy định của pháp luật. |
|
5. Bệnh viện |
e. tố giác hành vi bạo lực học đường; ngăn ngừa và can thiệp kịp thời phù hợp với ẹ Pháp chính vì bạo lực Với khảnăng của bản thân đối với các hành vi lửa và can thiệp bạo lực học đường. |
4. Em có nhận xét gì về hành vi của các bạn dưới đây?
A. Một số bạn trong lớp thường xuyên trêu chọc, bắt nạt G vì G nhỏ bé và nhút nhát.
B. S kể với bố mẹ việc mình bị H trấn lột tiền dù H đe doạ không được kể với ai.
C. Thấy một bạn trong lớp bị đánh, Q vội lấy điện thoại ra quay phim để đăng lên mạng.
D. N muốn bỏ học vì liên tục bị nhiều bạn ở trường chế giễu.
5. Em hãy xử lí các tình huống dưới đây:
a) Giờ ra chơi, V nhìn thấy trong cặp sách của N có một cuốn nhật kí nên đã giật lấy. N đuổi theo yêu cầu V trả lại nhưng V không trả mà còn mở cuốn nhật kí và đọc vài câu cho các bạn khác cùng nghe để trêu chọc N. N rất tức giận với hành vi của V nhưng không biết nên làm gì
Nếu là N, em sẽ xử lí tình huống này như thế nào? Vì sao?
b) Biết tin Đ bị S bắt nạt nhiều lần, bạn thân của Đ là T vô cùng tức giận. T bày tỏ ý định sẽ rủ thêm bạn chặn đường dạy cho S một bài học. đó, em sẽ nói gì với Đ và T? HỨC Nếu biết sự việc đó, em sẽ nói gì với Đ và T?
c) Nhiều lần bị các bạn trong trường trấn lột tiền ăn sáng nhưng D giấu không kể lại với gia đình. Nếu là bạn của D, em sẽ nói gì với D?
6. Em hãy nêu 5 nguy cơ có thể dẫn đến bạo lực học đường trong lớp học và đề xuất các biện pháp ứng xử phù hợp để phòng, tránh bạo lực học đường khi xuất hiện những nguy cơ đó.
|
Nguy cơ dẫn đến bạo lực học đường |
Biện pháp ưng xử phù hợp để phòng, tránh bạo lực học đường |
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
7. Em hãy viết một bài luận ghi lại những cảm nghĩ của bản thân về thực trạng bạo lực học đường hiện nay.